Para escribir este artículo,
me voy a centrar en alumnos de primaria. Lo que quiero trasmitir es como tratar
con ellos la literatura española, en como tener un primer acercamiento con
ellos, como sembrar los primeros conocimientos literarios, como marcar autores,
obras.
De lo que se trata es de
hacer un paseo a lo largo de la literatura española, desde los inicios hasta la
edad actual.
Yo cuando era niña, recuerdo
que aprendía sin estudiar, aprendía de lo que mi profe nos contaba como si de
una historia se tratara. Pues eso es lo que yo haré, como si de una historia se
tratase, les contare la literatura española.
Hay que saber convertir cada una de las cosas que nosotros
hemos aprendido en actividades motivadoras para los niños, y con sentido
lúdico. Por ejemplo, a la hora de enseñarles la corriente literaria que surge
en el Romanticismo, podríamos hacerlo con títeres en el en el que aprendieran
algunos diálogos básicos de estas obras, lo mismo sucedería con los movimientos
Vanguardistas y con todos los demás, para que ellos mismos se den cuenta de las
diferencias del lenguaje y las maneras de expresión entre unas épocas y otras.
O como hemos trabajado con la actividad de este bloque, una semana cultural de
un autor, de una corriente literaria. Seguro que aprenderían más que si lo
hiciéramos obligándoles a aprender de memoria la teoría.
El objetivo, es claro y sencillo. Se trata de crearles
curiosidad, de incentivarles a buscar, a investigar… Todo esto se completaría
con actividades de investigación, lúdicas, de representación… Todo aquello que
a los chicos les cause sensación, y así, por poco que sea, tengan un primer acercamiento
con la literatura, pues no debemos olvidar, que estamos tratando con niños de primaria.
Para llevar esto acabo, un profesor debe tener claro que
enseñar, como enseñarlo y mediante que enseñar.
¿Que enseñar? es tener los conocimientos necesarios sobre la historia
y los puntos de inflexión de la misma, es decir, los puntos más importantes
referentes a cada época
¿Cómo enseñar? Con un lenguaje que sea apropiado, que puedan
entender, sin olvidarnos que estamos tratando con niños de primaria y no con
adultos
Y para poder escoger el mejor vehículo para enseñar hay que
conocer que les puede crear curiosidad para querer saber, si les motiva mas que
se les cuente como si fuese una historieta o un cuento, si por el contrario aprenden
mejor mediante un teatro, o dibujando en la pizarra los elementos importantes
de la historia, o haciéndoles a ellos mismos participes de la historia, es
decir, asignándoles un papel y disfrazándoles de la época…
Por mi experiencia personal, no he conocido ningún centro
donde esto se haga, ni siquiera que se mencionen estos contenidos de la historia
de la literatura. Cosa que considero un error, ya que cuanto más temprana sea
la edad en la que el niño se inicie en la literatura, y por lo tanto en su
historia, considero que mayor será su interés por ella.
Aquí podemos encontrar actividades y acercamientos que
podremos llevar al aula para trabajar la historia de la literatura:
Muy bien. Te ha faltado incluir estrategias como las webquests, las revistas monográficas etc... e insistir en las ventajas de una semana cultural.
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