ReflexiÓn Personal de MatriX

Para tratar hacer una reflexión sobre esta película, cabe mencionar el argumento de ésta. La película esta ambientada en el futuro, año 2199 aproximadamente. Hay una guerra entre humanos y máquinas. Las máquinas han sometido a los humanos, manteniéndolos dormidos en unas cubetas, conectados a un mundo onírico y falso procedente de un programa informático llamado Matrix. En el mundo real sobrevive una colonia de humanos libres; en ella, Sión, que intenta liberar a los que están en las cubetas; para ello han formado un ejército cuyos soldados deben entrar en Matrix en busca de aquellas personas que sospechan que Matrix existe. Así es como encuentran a Neo, el protagonista. Neo duda, no sabe qué mundo es real y qué mundo es Matrix. Deberá seguir las enseñanzas del capitán Morfeo y los consejos de la soldado Trinity para averiguarlo. 


Tratare varias cuestiones: La libertad, los mundos existentes en Matrix y las máquinas.
La libertad, vista desde su vertiente mas externa: los humanos de las cubetas no son libres porque están inmóviles dentro de ellas; y desde su vertiente interna, ¿es el ser humano libre de elegir su futuro, su vida, o hay un destino que predetermina todo lo que va a ocurrir? Esta es la gran pregunta que Neo se hace durante toda la trilogía, ya que él es el elegido, el salvador de la humanidad.
Dos mundos, el Real: donde se encuentran el cielo, la tierra, la ciudad de las máquinas, los humanos, las naves de los soldados y la ciudad de Sión. Y el mundo de Matrix, una simulación interactiva neuronal, un sitio virtual donde las mentes de los humanos esclavizados creen vivir con normalidad.
Las máquinas, representan al genio maligno en esta trilogía. Para enfrentarse a ellas hay que preparar el ingenio para que no pueda imponernos nada. Todos los humanos que son desconectados pasan por un periodo de formación cuyo fin es lograr que sean conscientes de que Matrix no es real. Por otro lado, tenemos el problema del conocimiento del otro. Neo se pregunta como podemos saber que la gente que deambula por la calle son personas y no máquinas. El programa de instrucción con agentes tiene precisamente la finalidad de enseñar a Neo a tener precaución. 

El maravilloso mundo de Disney

No me voy a centrar en hablar de el papel de la mujer en Dísney, NO! 
Os voy a transmitir cada personaje a partir de sus cualidades, sus actitudes, su comportamientos o simplemente su ser, y como ha podido y puede afectar a los niños, no tan niños, es decir, a la Sociedad. 


Y como no hay mejor manera de describir esta realidad, que mejor que una imagen que vale mas que mil palabras.

Y ahora una reflexión personal, los creadores de Dísney, ¿Piensan en entretener a los niños, inculcar valores o transmitir un mensaje?  

Cada uno que piense y opine lo que quiera.

La Creatividad ¿Una manera de aprender?

El vídeo es una conferencia de TED en 2006 dirigida por el señor Ken Robinson, una persona experta y reconocida a nivel mundial en temas de creatividad, Innovación y Recursos Humanos. Dos temas muy claros, Creatividad y Educación.


Una de las preocupaciones es que los niños cuando crecen el miedo a equivocarse se dispara; cuando eres pequeño y tan solo tienes 5 años, no te importa en que puedes fallar, quien esta ahí, o al otro lado, y quien o quienes te pueden sobre valorar y criticar. Pero a medida que crecemos, equivocarnos se convierte en nuestro miedo por naturaleza. Y lo verdaderamente importante es, equivocarse una y otra vez hasta que aprendemos por completo la lección. Uno mismo tiene que ser capaz de equivocarse, no tener miedo de hacerlo y ver sus errores, por que solamente así somos capaces de aprender.


Otra de las cuestiones que plantea Robinson, es el por que en la cima de la educación y de toda enseñanza se encuentra las matemáticas y las ciencias, seguido de las letras y las humanidades y  en ultimo lugar el arte, la música y la danza. Pues bien, el problema está en que todo plan educativo se basa en que toda persona sea lista, inteligente y sepa utilizar su "cabecita". Lo que ellos se piensan es que la base de todo es la ciencia pura, las letras y demás... Pero NO! Por que para empezar a construir, hay que crear. Y para crear tenemos que echar mano al arte, la música... 
Para fomentar la base del cerebro tenemos que saber como hacerlo, y si no lo haces a través de pintar, dibujar, imaginar y todo lo que ello conlleve, ¿Como piensas que lo va hacer un conjunto de números y letras? ¿Resolviendo una ecuación? La respuesta esta en descifrar esa ecuación matemática a través de procesos creativos.


En definitiva, la combinación perfecta para descifrar el mensaje es:

IMAGINAR + CREAR + DESCUBRIR = PENSAR

Y... ¿Qué es un Profesor?

¿Así nos ve el mundo? Y nosotros, ¿Opinamos igual? ¿Nos veremos así en un futuro?
Yo, me veo como una superheroína de acción, donde a veces querré desaparecer y muchas otras sacar mi fuerza para afrontar cada realidad que se me presente. Superhéroína por que actuamos de niñeras, madres/padres, amigos, médicos, consejeros matrimoniales con padres, psicólogos, científicos, ambientalistas, maestras de danza, escultores, escritores, artistas de pintura, de actuación... 
Cuando tan solo nos dedicamos a enseñar y a educar.


Y vosotros, ¿Como os veis en un futuro? ¿Que clase de superheroe pensáis ser? 

Educación y Sociedad en la Actualidad

La sociedad está constituida por personas que habitan un territorio, que hablan por igual y tienen una misma cultura. La educación es el motor que impulsa el desarrollo de toda sociedad.
No puede existir una buena sociedad, sino existe una buena educación. Ya que ambas forman la personalidad de la persona.
Una buena educación depende de todo aquello que la sociedad quiera dar, permitir y admitir en el momento más importante, según los ideales y posibilidades de cada uno de nosotros.
La investigación sobre educación y sociedad nos lleva a la relación de educación con el bienestar y calidad de vida de la persona; el desarrollo y progreso de la sociedad con los desafíos del mundo contemporáneo, en función tanto del desarrollo científico y tecnológico, como de los requisitos de socialización y participación en la vida ciudadana. 
Por lo que podemos ver que sin la educación no hay sociedad, sin una no existe la otra. La educación trata de formar al hombre como persona para afrontarse a la sociedad, para crear un mundo mas solidario, mas comprometedor y mas democrático.